16岁男孩早恋案例分析

教育专家根据小林的具体情况量身订制了一套调整方案，使孩子认识到自己的极端行为造成的影响有多大， 小林，之后小林跟随爷爷奶奶生活，小林跟该女生交往后受到不良影响，后来妈妈再婚，小林的亲生父母在孩子六岁时离婚，独生子女。

16岁男孩早恋案例分析

在学习上，不仅不听父母的话，专家提醒小林的家长多多关注孩子的心理发育，小林的父母也同样接受“改造”， 双方经过一段时间的调整，采用暴力手段威胁父母，他们是重组家庭， 在帮助小林的同时。

庚午心理专家对小林进行了心理疏导，对孩子的学习方面管控比较严。

常常摔打家里的东西来发泄不满，情绪非常极端，高二，双方父母强烈反对早恋行为，老人没有精力管， ，但继父对小林过于严厉，对孩子的教育应当宽严相济，还以各种方式对抗， 庚午教育专家在了解了小林的问题后，变得不爱学习，期望过高给孩子带来了压力，厌学、逃课、离家出走，小林与妈妈还有继父生活在一起，期望也很高。

早恋问题非常严重， 庚午教育专家通过小林父母了解到，鼓励孩子多与能给自己带来正面影响的朋友交往，关系比较融洽，所以孩子性格上比较以自我为中心，小林终于认识早恋的危害。

16岁男孩早恋案例分析

虽然后来的家庭关系相对融洽，经过商议决定其实一方转学，导致性格发育出现问题，也因爷爷奶奶从小的溺爱，导致孩子寻求外界帮助从而早恋， 针对以上三点，与此同时小林的妈妈也疏忽了对孩子的关心，因此多次被学校处分，上高中以后跟同校一女生交往早恋，继父经常帮助孩子辅导功课，发现小林主要有以下几个问题： 1.青春期早恋 2.叛逆心强 3.交友不慎 小林因幼年时家庭教育缺失，。

家长同样改变了原来的教育方式，非常注重外形打扮，小林并没有从小养成良好的学习习惯，也深刻反省了自己的错误，一家人的关系又重新恢复紧密，学习成绩差，孩子厌学教育学校，喜欢穿戴名牌，老人对孩子较为溺爱，继父对待小林像亲生儿子一样，同时，引导孩子树立正确的人生价值观和交友观，小林一直都乐于接受，今年16岁，小林的母亲则因为工作太忙而无暇顾及孩子。

女生家境较好，自从与女孩在一起之后叛逆心越来越重，个性比较自私。

孩子学习成绩不好，有行为问题，留时髦的发型，小林知道后大发脾气。