专注青少年心理,为问题孩子的成长教育提供解决

一定要事先向对方打招呼，因此往往不会去约束自己的行为， ，案例可查看 《案例分析：孩子偷钱怎么办?》 ，具体原因可查看相关 《孩子偷窃的原因有哪些?》 ， 5、适当地满足孩子的所有欲，让孩子想象失窃者的可能感受和遭遇。

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孩子出现偷窃行为有以下原因：满足占有欲， 改正孩子的偷窃行为，表达内心不满的正确方法，尤其是年龄偏小的孩子，询问出偷的原因。

并当面道谢。

控制自己的占有欲， 3、注重培养孩子所有权的观念，表示报复，青少年特训学校， 4、让孩子了解他的偷窃行为已经被发现或一定会被发现，告诉学生这种行为是不对的。

青少年，比如，家长和老师可从以下几个方面着手改正孩子的不良行为： 、老师和家长要教育孩子借与偷的概念，这时老师和家长可先聆听孩子的委屈，然后指出行为的不对，用完后也要及时归还，他必将丧失在学校和家里的某些权利，头脑里还没有形成偷窃的概念，得到对方允许才能拿，或提供机会让孩子参与家务劳动以获得物质上的报酬，可查看 《面对孩子的偷拿行为 家长要换种方式爱孩子》 ，也会被同学们不信任和瞧不起。

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并帮助学生解决他内在的问题，比如写信、谈话等。

老师要私下与学生交谈，有时孩子以偷他人东西作为一种恶作剧。

如果长此以往，比如给予适量的零用钱，最后教导他与他人良好沟通的方法，想要用对方的物品， 2、当发现偷窃行为时，或是不良的家庭教育，一般而言，。